对于程度很差的自闭症儿童有什么训练内容

2025.09.18 16:35

针对程度较差的自闭症儿童，训练内容需以基础能力提升为核心，重点围绕社交互动、语言沟通、行为管理及生活技能展开。训练方案需高度个性化，结合儿童的实际发育水平，采用结构化、重复性强的方式，逐步建立基本能力。

训练内容可从以下几个方面入手：社交互动训练中，可通过简单的面对面游戏、共同注意练习如指物、眼神追踪培养基础社交反应；语言沟通方面，从非语言交流开始，如手势、图片交换系统PECS，逐步过渡到单字、短句的表达；行为管理上，采用正向行为支持PBS减少问题行为，同时通过任务分解DTT教授日常生活技能，如穿衣、洗手等。感觉统合训练如触觉球、平衡木可帮助改善感知觉异常，而精细动作训练如串珠、涂鸦则能提升手眼协调能力。

注意事项包括训练需循序渐进，避免过高要求导致挫败感；家长和专业人员应保持耐心，给予充分的时间回应；环境需稳定可控，减少外界干扰；定期评估进展并调整计划。避免强制干预，优先建立信任关系。若儿童出现情绪崩溃，需及时暂停并安抚。同时，家长需接受专业指导，确保训练方法一致。任何训练均需以儿童的舒适度和接受度为前提，避免过度刺激。

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